广东中山幼儿急疹 推荐专家

简介： 2010年6月于中山医科大学硕士研究生小儿神经专业毕业。毕业后一直在中山市人民医院从事儿科临床工作，正在经过人民医院严格的规范化培训，基本掌握儿科常见病的诊治。熟练掌握小儿脑电图电生理的特点。经常参

简介： 主治医师

简介： 2013年毕业于广东医科大学，毕业后从事儿科临床工作至今，熟练掌握儿科常见病及疑难、危重疾病的诊断及治疗。

简介： 主治医师。

简介： 硕士，毕业于广州中医药大学。

简介：

简介： 2012年6月获得广州中医药大学第一附属医院中医儿科学硕士学位。毕业后，一直从事儿科一线临床工作。

简介： 2006年7月毕业于广东医学院临床医学专业，毕业后一直在中山市人民医院从事儿科临床工作，熟练掌握儿科常见病的诊治，熟练掌握小儿脑电图电生理的特点。对急危重症的救治亦有一定的经验。

简介： 2006年毕业于广东医科大学临床医学专业，并取得医学学士学位，一直从事儿科临床工作，2016年晋升主治医师，2021年取得儿科副主任医师资格，曾到广州呼吸疾病研究所进修学习新生儿、儿科重症监护及儿

简介： 2001年毕业于中山大学医学院附属第一医院皮肤性病科，获硕士学位。毕业后致力于皮肤性病临床工作，掌握皮肤病和性病的防治，以及皮肤性病大部分疑难疾病的诊治，有丰富的临床经验。

简介： 1997年本科毕业至今，一直致力于皮肤科临床研究、工作，对各种皮肤病及性病具有非常丰富的临床经验。熟悉各种内科、皮肤科疾病的抢救经验。

简介： 主治医师 硕士研究生 从事儿科、新生儿科工作12余年。专业特长：新生儿急救，早产儿、超低体重儿救治、新生儿感染、高危儿规范管理。

简介： 医生简介：医学硕士，毕业于广州中医药大学，曾跟随国医大师"禤国维"教授学习，先后于广东省中医院、广州陆军总医院、西京医院、佛山市第一人民医院进修学习，从事皮肤外科、激光、皮肤美容的临床、教学和科研

简介：

简介： 主治医师，从事儿科临床工作近10年，掌握儿科常见疾病的诊断治疗，尤其对新生儿疾病，早产儿管理，高危儿随访等具有一定的临床经验并具有相应教学带教能力。

简介： 毕业于南方医科大学临床医学本科，从事儿科临床工作近10年，掌握儿科常见疾病的诊断治疗，尤其对新生儿疾病、早产儿管理等具有丰富的临床救治经验。

简介： 中山大学毕业，从事儿科医学工作10年，掌握儿科常见疾病的诊断和治疗，尤其对新生儿疾病具有丰富的临床经验。

简介： 2007年毕业于广东医学院皮肤性病学专业，本科，获学士学位。现就读于南方医科大学在职研究生。2006年至2007年在广东医学院附属医院皮肤性病科实习一年。

简介： 硕士研究生，毕业于广州中医药大学，中医院皮肤科省重点专科秘书，皮肤科病房工作系统骨干，临床中擅长运用中医外治法治疗各种皮肤病，中西医结合治疗各种皮肤科常见病、多发病，对于梅毒、各种尿道炎等性病亦有

简介：          毕业于中山大学临床医学系，学士，2006-2009在广州美容医院从事激光美容诊治，2009年在北医大进修学习皮肤外科，2013年至中山二院进修学习。临床工作中擅长运用中西医手段治疗

简介： 擅长小儿危重症及新生儿专业;简介刘洁芬，女，主治医师，2010年于广东医学院毕业，毕业后于中山市小榄人民医院从事儿科临床工作至今。;

简介： 擅长小儿危重症及新生儿专业;简介何源，女，主治医师，2007年于广州医科大学毕业，后就业于中山市小榄人民医院从事儿科临床工作。;

简介： 擅长小儿危重症及新生儿专业;简介陈淑坚，女，主治医师，2008年毕业于汕头大学，后在顺德区桂洲医院从事儿科临床工作2年，2010年3月起在中山市小榄人民医院从事儿科临床工作至今。;

简介： 2008年毕业于沈阳医学院，从事儿科临床工作十余年，熟练掌握儿科常见病及疑难、危重病的诊断和治疗。曾到广州医科大学附属第一医院儿科进修儿童呼吸及纤维支气管镜，受聘为中山市医学会儿童变态反应学组委员

简介： 主治医师。

简介： 2011年毕业于广州医科大学研究生学院儿科学专业，并取得医学硕士学位，现攻读暨南大学儿科学在职博士学位。2017年晋升主治医师，2017年聘为中山市医学会新生儿专业委员会第二届委员。

简介： 医学硕士，毕业于中南大学湘雅医学院，从事临床工作十余年，具有丰富的临床经验。

简介： 擅长儿童常见病、新生儿常见病、高危儿随访、儿童早期综合发展指导;简介刘玉韶，女，儿科主治医师，2000年毕业于汕头大学医学院临床医学本科，一直从事儿科、新生儿科临床工作，2005-2006年完成儿

简介： 于2012年毕业于广东医科大学，从事儿科、新生儿科临床医疗工作9年，掌握儿科、新生儿常见疾病诊疗，有丰富的临床诊治经验。专业：儿童保健，新生儿科，儿内科。

简介： 毕业于中山大学医学院，从事儿科临床工作近10年，具有一定的临床经验及教学带教能力。